De kinderen gaan onderling de strijd aan met hun zelf ontworpen en geprogrammeerde robot: welke robot kan het beste de missies uitvoeren. Daarnaast denken ze rond het thema bewegen een slimme innovatie uit die ze zelf moeten presenteren aan een vakkundige jury. Door deelname aan dit project leren de kinderen naast programmeren ook samen te werken, door te zetten, elkaar dingen uit te leggen, problemen/uitdagingen op te lossen, hun rekenvaardigheden toe te passen in een andere context, te presenteren en goed te communiceren met elkaar.

Programmeren, samenwerken, oplossen
Vrijdagmiddag ging groep 7 en 8 van start. De kinderen kregen een masterclass ‘programmeertaal’ van Johan van Gerven die vanuit de gemeente de kinderen zal coachen. Uiteraard kwam er niet alleen theorie voorbij, aan de hand van opdrachten konden de kinderen zelf volop oefenen met de iPads en robots. ‘En dat was soms best lastig. Want hoe laat je nou die robot rijden, stoppen, omdraaien, heffen of een vierkantje rijden?’ vertelt directrice Irna Oosterhuis. ‘En wat waren ze fanatiek en het is dan zo mooi om de samenwerking tussen onze kinderen te zien. Maar ook teleurstellingen en frustraties… die ze gelukkig ook samen konden overwinnen.’